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如何讲课才能对孩子发展才有意义

2021-07-26

许多幼儿园教师，特别是从小学转岗过来的幼儿园教师，她们总认为，当幼儿教师就是给孩子们讲课，她们所理解的幼儿园教育就是教师讲，幼儿听，认为她们讲，幼儿听了就是教育了。其实，许多时候，幼儿教师讲了，幼儿也...

幼儿园良好心理氛围的营造的策略与方法

2021-06-15

幼儿心理健康发展需要一个良好的心理环境。从常规工作的角度来看，在创设良好的心理方面，幼儿教师可以从以下几个方面去做好工作，让幼儿感受到爱，感受到被尊重、被鼓励，心理有安全感。 1．每天都要与每个幼...

孩子在幼儿园咬人，老师该怎么办？

2021-05-27

案例：乐乐咬我乐乐在“娃娃家”烧饭，晓勇想要他手里的玩具。乐乐不同意。晓勇便伸手去抢，乐乐张开嘴巴对着晓勇的小手咬了一口，晓勇“哇”的一声大哭并大喊起来：“乐乐咬我！！” 乐乐咬晓勇...

正确应对孩子回答问题时的犹豫、扭捏策略与方法

2021-04-22

在日常教学活动中，当老师向幼儿提问时，有的幼儿会出现犹豫的现象，面对这种情况老师应该如何处理呢？一、当幼儿回答出现犹豫时的理答程序当幼儿回答出现犹豫时，教师的理答程序为：（1）对于把小手举得矮矮的或战....

幼儿教师应有的工作态度

2021-03-17

一、精益求精我们时常听到一些幼儿教师说：“不用那么认真，差不多就好了。”许多幼儿教师在幼儿园保育教育工作中只求过得去，满足于应付了事，因此，专业上只能停留在“差不多”的水平上，工作两三年就很难再有长进...

幼儿教师必须定期进行心理检查和调适

2021-01-11

幼儿园心理卫生保健工作人员，包括教师、保育员、行政领导等一切对幼儿以及他们自己心理可能有直接或间接影响的人员。工作人员工作前必须进行心理检查。目的是了解其是否有传染性心理疾病（如忧郁...

【专家分享】你是一位有公平之心的老师吗？

2020-11-10

老师，你对孩子们能做到公平如吗？请看以下案例：李老师拉着吴欣的手说：“吴欣，早上好！”吴欣回答：“李老师，早上好！”李老师摸摸吴欣的头说：“你今天穿得好漂亮，小美女！”吴欣开心地说：“李老师也好漂亮....

【专家分享】向家长反映孩子发展问题的艺术

2020-08-12

在每个家长心目中自己的孩子都是最好的，因此，从内心深处来讲，他们是极其不愿意听别人讲他孩子的“坏话”的。因此，当你不得不告诉家长他们孩子成长中存在的问题时，请一定不要太莽撞，务必小心谨慎，考虑周全后再...

【专家分享】幼儿同伴教育资源的开发与利用

2020-06-19

幼儿同伴教育活动资源是指幼儿同伴中有助于其他同伴及自己健康成长和发展的一切因素的总和。幼儿同伴教育活动资源存在于幼儿与同伴之间的差异性：不同的幼儿来自不同的家庭，他们有不同的文化背景和经济背景，他们有...

【专家分享】幼儿园家长工作的基本原则

2020-06-05

幼儿园家长工作就是幼儿园主导的，以各种日常的以及专门设计的活动为途径，旨在促使家园教育在有事上互补，形成教育合力，促进幼儿健康发展的活动总和。对于幼儿教师来说，家长工作技能是必备的一种专业技能，...

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