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教育教学

【专家分享】你是一位有公平之心的老师吗?

作者:莫源秋  来源:秋风幼教  发布时间:2020-11-10  浏览次数:323

老师,你对孩子们能做到公平如吗?请看以下案例:


 李老师拉着吴欣的手说:“吴欣,早上好!”吴欣回答:“李老师,早上好!”李老师摸摸吴欣的头说:“你今天穿得好漂亮,小美女!”吴欣开心地说:“李老师也好漂亮,李老师是大美女!”李老师笑眯眯地捏捏吴欣的脸回答“谢谢!就会哄我开心,我就喜欢你,多希望你做我的女儿。”话音刚落,周围的小朋友一个接一个地跑过来对李老师说:“李老师你好漂亮!”“李老师是大美女!”“李老师,你就象天使一样漂亮!”“李老师……”老师见状,收起了笑容大声吼道:“坐回你们的位置去,我最讨厌没礼貌的孩子!”小朋友一个个委屈地回到了自己的位置上。

接下来的上课,小朋友都很安静,没一个敢吱声!


公平是孩子人格健康发展的一个基础。是什么导致我们不能公平地对待每一个孩子这确定值得我们认真去思考和应对。

下面几个问题的反思,会让我们公平更加细化:


1.你准备给孩子们分饭,要请一小朋友做助手,你请谁?理由是?

2.运动会,你们班如果派A去,肯定得前三名,如果派B去,很可能前十名都不会得。但B从未有机会代表你们班去参加任何比赛过,你将请谁?为什么?

3.公开课,你将选择哪些孩子去参加?选择的标准是什么?

4.C的爸爸是市人事处处长,D的爸爸是附近农贸市场的一位卖青菜的小商人,班里要先一名国旗手,你将把机会给谁?为什么?

5.你将选一些孩子的画来装饰楼梯过道的墙壁,你选画的标准是什么?

6.你在组织科学活动时,你要提问,那么,你将根据什么来选择被问者?

7.在你们班,你抱过哪些孩子,而哪些孩子你从来没有抱过他?此中原因是什么?


  大家真的需要认真想一想,如何做到各个环节,各个细节的公平,让孩子真实感受到老师的公平,社会的公平。


  幼儿园应该是一个特别需要公平公正的地方。园领导要公平公正地对待每个教师,教师要公平公正地对待每个幼儿,幼儿也要公平地对待同伴。让每位教师、每位幼儿都有平等展示自己发展自己的机会。特别要防止“马太效应”的产生,不应把过多的荣誉和机会集中在少数人身上。有时候,我们把机会给某些人,可能会为我们幼儿园、为我们班级带来更高、更多的荣誉;但其教师和幼儿会因此而失去平等的表现和发展的机会。相对而言,大家平等的发展和表现自我比起所谓的荣誉来显得更要。因为幼儿园是一个促进人发展的地方,而不是训练参赛运动员、演员的地方。比赛的赢输不重要,重要的是让每个人感觉到幼儿园是个公平公正的地方,同时每个人在其中都得到了发展。


  ●让每个人都有均等的发展和表现机会。

  ●让每个人都有均等的获得荣誉、赞美的机会。

  ●让每个人都有均等的获得关爱的机会。

  ●让每个人都有均等与其能力、需要相适应的成功的机会。

  

 幼儿园为孩子和老师们提供了公平公正的环境,孩子和老师们就会心情舒畅,怨言、牢骚、压抑就会在幼儿园中消失,幼儿园就会成为让老师和孩子们心灵舒展的地方,幼儿园就会变成他们向往的乐园。