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教育教学

有心就有路 ——观《地球上的星星》有感

作者:柳州市鱼峰区东环路幼儿园 武秋萍  来源:  发布时间:2022-03-29  浏览次数:805

看完电影,我合上电脑揉着山根,天花板上又浮现出伊夏可爱的大兔牙,脑海中只有一个想法:明明世界上星星那么多,而点亮星星的人却那么少。就如韩愈《马说》中所言“世有伯乐,然后有千里马。”诚然,能得一伯乐是幸运的,同样,能成为他人的伯乐也是一桩喜事。今日我固然可以笼统地谈“每个孩子都是独特的星星”,但这些理想化的欲求放在现实中,我们究竟还能不能践行这些教育信条,我们怎样才能不止步于“视为星星”,而做到真正去“点亮星星”?

为了渴求这个答案,我从二十多年前成为一名教师开始,便在孩子们那一颗颗紫葡萄般剔透的双眼中找寻。

“蜡炬成灰泪始干”,点亮星星不仅仅在于情怀,情怀短暂燃烧后,让我们踏着现实的灰烬再次凝视伊夏的双眼——在他人眼中,这个小孩是个“问题儿童”,成绩不好,排名靠后,脑子里整天充满了各种匪夷所思的鬼点子。

他让我想到过往教学中我遇到的一个小女孩儿,医学上她并没有任何智力缺陷,但在集体中常常是格格不入的,因为她有轻微的自闭症。尽管相处了一段时间,她望向我的眼神依然是疏离而胆怯的,像那颗捂不热的星星,而我被星星的棱角戳得生疼。

面对这样一株遒劲而奇异的小草,我无数次诘问过自己:

我是否有发掘她潜在的过人技能?

我是否有给予他足够的耐心和关爱?

我是否采取的正确的引导和帮助?

我是否诚心愿意付出自己大量的时间精力去培植这株小草?

行动比答案先到。像影片中的尼克老师一般,我鼓励她分发玩具,同她一齐在跑道撒野,我如那恐扰世人的春雨点点滋润着,企图在一次次对视中,把我那饱含的热情挤进她尚且窄小的心灵里。毕业那天,我右手被肉乎乎的掌牵了起来,我低头望去,她第一次主动扬起脑袋冲我笑,奶声奶气地说:“老师再见!”我愣了会儿,对她扬起了笑脸,转过身却潸然泪下。那一刻我想到了那句“救人者自救”,放在这或许有些许夸张,我也不敢说自己有没有真正点亮过她,但是她稚嫩地笑脸却点亮过我的青春。

影片里的一句台词我很喜欢:“关心是愈伤的良药。”

这也是我多年来的教育信条:有心就有路。

习主席说:“当好学生成长的引路人”,孩子们,站立在你们人生第一站,我终生都在为此不断成长。“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

若你是小草,我便是肥料,你若是白云,我便是水汽,你若是那颗隐于角落的小星星,我便是那不顾一切燃烧自己点亮你的那簇火光。